Od 8. rujna 2025. do 12. lipnja 2026. naša je škola živjela u znaku učenja, stvaranja, istraživanja, sporta, solidarnosti, prijateljstva i zajedništva.
Školsku godinu započeli smo novim aktivnostima, B2 programima, STEM radionicama u sklopu projekta „STEM za zeleno-plavi svijet“, učenjem o sigurnosti u prometu i prvim školskim projektima koji su učenike potaknuli na istraživanje, odgovornost, suradnju i aktivno sudjelovanje u životu škole. Učenici su već u rujnu sudjelovali u prometno-preventivnim aktivnostima, školskim i razrednim projektima, obilježavanju Europskog dana jezika, Europskog tjedna sporta, Međunarodnog dana starijih osoba te različitim aktivnostima kojima su razvijali znanje, kreativnost i osjećaj pripadnosti školskoj zajednici.
Jesen su obilježili brojni posjeti, terenske nastave, radionice, natjecanja i obilježavanja važnih datuma. Učenici osmih razreda posjetili su Vukovar, sudjelovali u učenju o Domovinskom ratu, sjećanju i važnosti mira, dok su učenici nižih i viših razreda kroz različite nastavne i izvanučioničke aktivnosti istraživali zavičaj, prirodu, povijest, kulturu i svakodnevni život. Terenske nastave vodile su učenike u Dvorac Janković, Karlovac, Veliki Grđevac, Hrvatski prirodoslovni muzej, na Znanstveni piknik, u društvene i kulturne ustanove te na brojne lokacije koje su nastavne sadržaje povezale sa stvarnim iskustvom.
Posebno mjesto tijekom jeseni imale su aktivnosti vezane uz mentalno zdravlje, ljubaznost, volontiranje i solidarnost. Obilježeni su Svjetski dan mentalnog zdravlja, Dan ljubaznosti, Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje, Dan sjećanja, Mjesec hrvatske knjige, aktivnosti projekta „Gutljaj poezije“ posvećene 120. rođendanu Dragutina Tadijanovića te brojne ekološke, humanitarne i kreativne aktivnosti u matičnoj i područnim školama. Učenici su sudjelovali u volonterskim akcijama, posjetima Socijalnoj samoposluzi, humanitarnim akcijama, ekološkim uređenjima okoliša i školskim programima kojima su pokazali da škola nije samo mjesto učenja, nego i prostor zajedništva i brige za druge.
Tijekom prvog polugodišta nastavile su se i STEM aktivnosti, radionice u sklopu Regionalnog znanstvenog centra Panonske Hrvatske, aktivnosti sigurnijih škola i vrtića, radionice održivosti, informatike, astronomije, matematike, glagoljice, medijske pismenosti i kreativnog izražavanja. Učenici su sudjelovali u natjecanjima iz matematike, informatike, astronomije, hrvatskoga jezika, povijesti, engleskoga jezika, geografije, sportskim natjecanjima, Sudoku natjecanju, Dabru, Klokanu bez granica i brojnim drugim izazovima u kojima su pokazali znanje, trud, upornost i znatiželju.
Zimski mjeseci donijeli su božićne radionice, priredbe, humanitarne aktivnosti, Školski medni dan, ekološke akcije, posjete, filmske i čitateljske aktivnosti, radionice profesionalnog usmjeravanja i predstavljanje učeničkih radova. U matičnoj i područnim školama održane su božićne priredbe, radionice izrade ukrasa, čokoladne radionice, „Bakina radionica“, aktivnosti s božićnim pričama, filmovima, pjesmom i zajedničkim druženjem. Učenici su sudjelovali u akciji za Sklonište za životinje Virovitica, prikupljanju donacija i različitim aktivnostima kojima su blagdansko vrijeme učinili toplijim i humanijim.
Važan dio školske godine činile su i aktivnosti profesionalnog usmjeravanja. Učenici osmih razreda sudjelovali su u radionicama, predavanjima, posjetima i susretima sa stručnjacima koji su im pomogli u promišljanju o budućem obrazovanju i zanimanjima. U sklopu B1 aktivnosti „Put emocija i izbora“ i „Profesionalni kompas“ nastala je i knjižica „Moj dan u budućnosti“, a učenici su posjetili WorldSkills Croatia, upoznali različita strukovna zanimanja te sudjelovali u Danima profesionalnog usmjeravanja i susretima s predstavnicima zanimanja i srednjih škola.
U drugom polugodištu posebno smo ponosni na projekt ŠIFRA, namijenjen darovitim i potencijalno darovitim učenicima. Kroz radionice, predavanja i terenske nastave učenici su istraživali financijsku pismenost, valute, digitalni novac, kriptovalute, tajne kodove, kriptografiju, analitičko razmišljanje i suvremene oblike učenja. Posjetili su Hrvatsku narodnu banku i Escape Room u Zagrebu, sudjelovali na Znanstvenom sajmu Veleučilišta u Virovitici te na terenskoj nastavi u Osijeku, gdje su kroz istraživanje, suradnju i iskustveno učenje povezivali školske sadržaje sa stvarnim svijetom.
Važno mjesto tijekom godine imao je i preventivni projekt „Zajedno kroz osjećaje“, usmjeren na razvoj emocionalnih i socijalnih kompetencija učenika. U svim razrednim odjelima provedene su radionice o osjećajima, odnosima, prihvaćanju, razumijevanju sebe i drugih te nošenju sa svakodnevnim izazovima. Projekt je dodatno obogaćen brošurama za roditelje, kreativnim radionicama Vijeća učenika i uređenjem školskog socio-emocionalnog kutka kao prostora podrške, razumijevanja i prihvaćanja.
Veljaču i ožujak obilježile su aktivnosti povodom Dana sigurnijeg interneta, Dana ružičastih majica, predavanje o stresu i anksioznosti kod adolescenata za učitelje, 19. Tjedan psihologije, Dani hrvatskoga jezika, Glagoljični sajam, radionice medijske pismenosti, aktivnosti projekta „Balans u digitalnom svijetu“, MUZZA vikend znanosti u Osijeku, natjecanja, sportski susreti i brojni kreativni programi.
Posebno svečan i važan trenutak za školu i lokalnu zajednicu bilo je potpisivanje ugovora o izvođenju radova na izgradnji nove dvodijelne školske sportske dvorane i male dvorane. Ovaj važan projekt predstavlja veliki korak prema kvalitetnijim uvjetima rada, razvoju sportskih aktivnosti, cjelodnevne škole i još bogatijeg školskog života. Nova sportska dvorana bit će prostor učenja, kretanja, natjecanja, druženja i novih školskih uspjeha.
Tijekom godine učenici su sudjelovali i u brojnim kazališnim, filmskim i kulturnim sadržajima. Razredna nastava i posebni razredni odjeli posjetili su Kazalište Virovitica i pogledali predstavu „Umišljena mišica“, dok je u školskoj dvorani za učenike viših razreda izvedena predstava „Raspucavanje“. U školi je održan i edukativni lutkarski mjuzikl „Pingvin u Hrvatskoj“, a učenici su sudjelovali u filmskim projekcijama, školskim predstavama, priredbama, književnim susretima, čitateljskim aktivnostima i medijskim radionicama koje su obogatile nastavu i otvorile prostor za drukčije oblike učenja.
Proljeće je donijelo nove prilike za istraživanje, suradnju i učenje izvan učionice. Učenici su obilježili Dan planeta Zemlje, sudjelovali u ekološkim akcijama, surađivali s učenicima OŠ Bazje i PŠ Terezino Polje te istraživali prirodne ljepote zavičaja. Terenska nastava na Križnicu učenicima je približila rijeku Dravu, Regionalni park Mura-Drava, život uz rijeku, dok je terenska nastava u Požegu i Veliku učenike odvela u Adrenalinski park Duboka, Kuću Panonskog mora i Biskupijski Caritas.
Učenici su tijekom proljeća posjetili i Muzej putovanja u Zagrebu, Službu za epidemiologiju i mikrobiologiju, Virovitičko-podravsku županije, Tehnološko-inovacijski centar, Institut za fiziku, Znanstveni sajam, WorldSkills Croatia i druge ustanove koje su im omogućile neposredno učenje, susrete sa stručnjacima i povezivanje nastavnih sadržaja s različitim područjima života. Sedmaši su na trodnevnoj terenskoj nastavi posjetili Karlovac, Plitvička jezera, Zadar, Nin, Solanu Nin i Memorijalni centar Nikola Tesla u Smiljanu, istražujući ljepote domovine kroz prirodu, povijest, kulturu i znanost.
Posebno mjesto imale su aktivnosti međunarodnog projekta „Dvije škole – jedan jezik“, koji je povezao učenike i učitelje OŠ Suhopolje s partnerskim školama u Pečuhu i Budimpešti. Kroz jezik, kulturu, susrete, suradnju i zajedničke aktivnosti učenici su gradili mostove prijateljstva i pokazali koliko škola može biti prostor povezivanja, razumijevanja i zajedničkog učenja izvan granica vlastite sredine.
Svibanj je bio posebno svečan jer smo obilježili Dan škole i 214. rođendan OŠ Suhopolje. Tom smo prigodom proslavili dugu tradiciju školstva u Suhopolju, predstavili uspješnu provedbu programa cjelodnevne škole, nagradili uspjehe učenika i još jednom pokazali koliko škola može biti mjesto znanja, stvaralaštva, pripadnosti i zajedništva. Učenici su tijekom godine ostvarili brojne uspjehe na natjecanjima, potvrđujući da se trud, znatiželja i upornost uvijek prepoznaju.
Završetak nastavne godine obilježili su 3. Suhopoljski matematički turnir, Sportski dan, školski piknik, projektni tjedan, posjet članova HGSS-a, biciklijada, terenske nastave… Učenici su posljednje školske dane proveli u znaku igre, sporta, suradnje, istraživanja, stvaranja i lijepih zajedničkih uspomena.
Hvala učenicima, roditeljima, učiteljima, stručnim suradnicima, djelatnicima škole, vanjskim suradnicima, osnivaču, lokalnoj zajednici i svim prijateljima škole koji su ovu školsku godinu učinili bogatom, živom, posebnom i vrijednom pamćenja.
Iza nas je godina puna malih i velikih koraka, novih iskustava, uspjeha, susreta i zajedničkih priča. Svaki od tih trenutaka dio je naše školske priče i poticaj za sve ono što nas čeka u novoj školskoj godini.